Dans une célébration d’excellence éducative qui résonne bien au-delà des murs des salles de classe, deux enseignants de Winnipeg ont été reconnus par des prix provinciaux prestigieux, soulignant leur engagement exceptionnel à transformer la vie des élèves grâce à des pratiques pédagogiques innovantes.
Lindsay Brown de l’École Assiniboine et Andrea Stuart du Collège John Taylor ont reçu les Prix d’excellence en enseignement du Manitoba 2024 lors d’une cérémonie qui a réuni des éducateurs, des administrateurs et des représentants gouvernementaux à l’édifice législatif du Manitoba la semaine dernière.
“Ces éducateurs représentent ce qu’il y a de mieux dans notre profession,” a déclaré le ministre de l’Éducation Wayne Ewasko pendant la présentation. “Leur dévouement à créer des environnements d’apprentissage inclusifs où les élèves peuvent s’épanouir académiquement et personnellement démontre l’impact profond que les enseignants ont sur la formation de nos générations futures.”
Brown, qui enseigne depuis 15 ans, a été honorée pour son approche novatrice de l’éducation en immersion linguistique. Son intégration en classe des perspectives autochtones dans l’enseignement du français a créé une expérience d’apprentissage interculturelle unique que les élèves décrivent comme transformative. Son développement d’un projet de jardin communautaire reliant les sciences environnementales aux enseignements traditionnels est devenu un programme modèle maintenant reproduit dans plusieurs écoles à travers la province.
“L’éducation ne se limite pas au programme scolaire—il s’agit de créer des liens entre les systèmes de connaissances et d’aider les élèves à se reconnaître dans ce qu’ils apprennent,” a expliqué Brown en acceptant son prix. “Quand les élèves reconnaissent la pertinence de leurs études tant pour leur patrimoine que pour leur avenir, c’est là que le véritable apprentissage se produit.”
Stuart, enseignante de mathématiques avec plus de vingt ans d’expérience, a été reconnue pour avoir considérablement amélioré l’engagement des élèves dans les matières STIM grâce à des applications concrètes. Son programme novateur “Les maths dans la communauté” associe les élèves à des entreprises locales pour résoudre de véritables défis mathématiques, ce qui a entraîné une augmentation de 40% des inscriptions en mathématiques avancées au Collège John Taylor au cours des trois dernières années.
Cette reconnaissance s’accompagne d’une subvention de perfectionnement professionnel de 1 000 $ et permettra aux deux enseignants de participer aux initiatives provinciales d’élaboration de programmes au cours de l’année à venir, permettant à leurs méthodologies d’influencer les pratiques d’enseignement dans tout le Manitoba.
La directrice générale de la Division scolaire de Winnipeg, Pauline Clarke, a souligné que ces prix reflètent l’excellence plus large au sein du système éducatif de la ville. “Ces enseignants incarnent l’esprit d’innovation que nous encourageons dans toutes nos écoles. Leur succès démontre comment la créativité des éducateurs, lorsqu’elle est correctement soutenue, mène à des résultats exceptionnels pour les élèves.”
Les Prix annuels d’excellence en enseignement évaluent les candidats selon des critères incluant les pratiques pédagogiques innovantes, les stratégies d’engagement des élèves, l’implication communautaire et l’impact mesurable sur la réussite des élèves. Le comité de sélection de cette année a examiné un nombre record de 87 candidatures provenant de toute la province.
