Dans un rappel sévère des limites professionnelles attendues dans les environnements éducatifs, un enseignant de la Colombie-Britannique a été suspendu après qu’une enquête ait révélé un comportement préoccupant, notamment des jurons adressés à un élève et le non-respect des limites professionnelles appropriées.
Le Commissaire à la réglementation des enseignants de la C.-B. a récemment imposé une suspension de trois jours à Alexander Graeme Loyd, enseignant à Surrey, suite à des incidents survenus pendant l’année scolaire 2021-2022. Selon la décision disciplinaire publiée mardi, Loyd a admis plusieurs cas d’inconduite alors qu’il enseignait dans une école secondaire non identifiée de Surrey.
“Les normes de conduite des éducateurs existent pour protéger les élèves et maintenir la confiance du public dans notre système éducatif,” a déclaré Dr. Jennifer Moss, experte en politique éducative, qui n’était pas impliquée dans l’affaire. “Quand ces normes sont enfreintes, cela affecte tout l’environnement d’apprentissage.”
L’enquête a révélé que Loyd utilisait un langage inapproprié en classe, incluant des jurons adressés directement à un élève. Dans un incident particulièrement troublant, il a répondu à la question d’un élève avec un langage grossier. Au-delà de l’inconduite verbale, Loyd a été cité pour ne pas avoir maintenu des limites professionnelles avec les élèves en partageant ses opinions personnelles sur les drogues et en discutant de ses propres relations personnelles.
Les responsables du district scolaire de Surrey ont agi rapidement une fois les préoccupations soulevées, émettant une lettre disciplinaire à Loyd en mai 2022. L’affaire a ensuite été référée au Commissaire à la réglementation des enseignants de la C.-B. pour examen et mesures appropriées.
Cette affaire met en lumière les défis permanents auxquels font face les districts scolaires pour équilibrer l’authenticité des enseignants en classe avec le besoin de professionnalisme. Selon l’enquête sur l’éducation de CO24 News réalisée l’année dernière, près de 68% des parents estiment que le maintien de limites appropriées entre enseignants et élèves est “extrêmement important” pour un apprentissage efficace.
La Fédération des enseignants de la C.-B., sans commenter spécifiquement cette affaire, a précédemment souligné l’importance du développement professionnel concernant la conduite en classe. “La grande majorité des enseignants comprennent leurs obligations éthiques,” a déclaré un porte-parole de la Fédération dans une précédente entrevue avec CO24 Canada. “Cependant, un apprentissage professionnel continu sur les attentes en évolution est essentiel.”
En plus de la suspension de trois jours, Loyd a été tenu de suivre un cours sur les limites professionnelles à l’Institut de justice de la Colombie-Britannique. Les responsables de l’éducation notent que de telles mesures correctives sont conçues pour être réparatrices plutôt que purement punitives.
Cet incident survient dans un contexte de surveillance accrue des interactions enseignant-élève, comme le rapporte souvent CO24 Politique, avec de nombreuses juridictions mettant en œuvre des directives plus explicites sur la conduite en classe et les relations appropriées.
